LAS ELECCIONES 2015

TRATAMIENTO DE CONTENIDO

LAS ELECCIONES 2015

"TODOS TENEMOS EL DERECHO DE ELEGIR Y SER ELECTOS"

Desde la invasión a América; los distintos pueblos existentes en esa época tuvieron grandes avances en las ciencias, pero especialmente tuvieron una organización rígida y con grandes aficiones del desarrollo de sus pueblos.

Desde la invasión al nuevo mundo; los conquistadores cono se hicieron llamar trajeron consiguió, una nueva religión, nuevas foras de ver el mundo, nuevas formas de gobernar, los gobernantes lo elegir la gente rica y los de gente que tenia poder, los nativos de las tierras se les negó sus derechos de practicar sus costumbres y de elegir a sus gobernantes.

No hace mas unas cuantas décadas, cuando la población guatemalteca es mayoritaria, y hubo necesidad de reformar distintas leyes que incluía a la población indígena, en las votaciones que cada cuatro año se realiza en nuestro país.

Guatemala, es un país que ha tenido en la cúpula a muchísima gente que inconsciente de la realidad que vive nuestro país.

Todos tenemos el Derecho de Elegir y ser Electos, es un tema que como ciudadano tengo es obligación de elegir a la persona que considero que puede gobernar dignamente; sin que nadie pueda influir en mis decisiones.

De la misma forma tengo ese derecho de ser electos sin que nadie pueda impedir mi participación en algún comicios electoral.

Las elecciones de este año 2015, fue para varios una oportunidad para ser mejores en sus carreras políticas, y otros que no pudieron llegar a gobernar y pero queda claro que los comicios de este año, se eligió a una persona que de él guardamos varias expectativas, para los cuatro años que estará fungiendo como presidente de la república.

La población indígena que es la que más sufre, estamos conscientes que necesitamos cambios radicales, que beneficien al pueblo y al país en general

• 
  

PARA QUÉ EDUCAR

• PARA QUÉ EDUCAR
• 
  
• Del libro de mediación pedagógica leyó las primers 12 páginas, redacte un documento sobre para qué educar, una propuesta alternativa. La tarea es de una página e incluye 2 fotografías.
• Cree un blog en Blogger
• En su primer entrada del blog, copie y pegue el documento que redactó.
• Como parte de esta tarea envíe la dirección de su blog y adjunte su documento en PDF.

PARA QUÉ EDUCAR

las primeras doce paginas, nos hace la interrogante de que para qué educamos y nos educamos, las respuestas parecieran ser contradictorias, ´por que cada una tienen sus respuestas fundamentadas en la experiencia de los elementos en el proceso educativo, la respuesta es que hay varias respuestas, educamos para la vida, educamos para la incertidumbre, educamos para el goce, educamos para apropiarnos de la cultura y las historia.

Educar para la incertidumbre

 Nadie nos educa para vivir en la incertidumbre, sólo la vida se encarga de ello, y i a qué precio!, sobre todo para quienes carecen de recursos que permitan hacerle frente.

Educar para gozar de la vida

Se educa en la cooperación y participación colectiva, en el ínter aprendizaje.

Educar para la significación

En educación no hay nada in-significante, aunque la  significar está casi siempre en manos de la institución y de sus funcionarios.

Educar para la expresión

Se manifiesta a través de claridad,coherencia, seguridad, riqueza, belleza en el manejo de las formas de los diferentes lenguajes.

Educar para convivir

Educar, entonces, para vivir con, porque estamos en el mundo para entre ayudamos, no para entre destruimos. Todo aprendizaje es un aprendizaje.

Educar para apropiarse de la historia y de la cultura

Somos producto de esa historia general y de nuestra biografía, de la manera en que lo general es vivido en nuestra vida cotidiana.

La propuesta alternativa 

Hay varias respuestas del por qué educamos y nos educamos, según mi experiencia y forma de ver  las cosas, nos educamos para ser mejores personas cada día, ayudar a los demás, sentirse bien con lo que uno hace, aportar para la humanidad cosas que ayuden en su evolución, sentirse realizado por la satisfacción de las cosas realizadas.

JAIME

Participación social. Política Pública

• Seleccione un curso del CNB de segundo básico
• Del curso seleccionado escoger un tema para impartir una clase
• Leer del libro de mediación pedagógica de la página 52 ubicación temátcia
• Desarrolle el tema escogido en base a su ubicación temática. Relacionar la teoría con su contexto. Trabajo de una página y dos fotografías
• Crear una entrada en su blog, copie y pegue esta tarea
• Adjunte su documento en PDF en este espacio.

CIENCIAS SOCIALES Y FORMACION CÍUDADANA
SEGUNDO BASICO

 Participación social.

Política Pública

La participación política es el conjunto de acciones llevadas a cabo por los ciudadanos que no están necesariamente involucrados en la política de forma directa, y cuya acción pretende influir en el proceso político y en el resultado del mismo.   El político sería el individuo encargado de llevar a cabo acuerdos entre intereses confrontados con el fin de encontrar una solución común a todos ellos, o en su defecto, buscar una forma de que éstos no perjudiquen al orden y al sistema político El político, por tanto, es aquel que resuelve los conflictos mediante el manejo de voluntades para lograr alcanzar un bien común para todos. Dentro de este contexto, la participación política y la participación ciudadana se encuentran relacionadas.

El término participación política, éste se refiere a cualquier acción de los ciudadanos dirigida a influir en el proceso político y en las decisiones y resultados emanados de él. Comprende, a su vez, todas las acciones colectivas o individuales, ya sean legales o ilegales, apoyando o presionando al orden establecido y mediante las que una o varias personas intentan incidir en las decisiones acerca del tipo de gobierno que debe regir su sociedad, en la manera cómo se dirige al Estados en dicho país, o en las decisiones que toman desde el gobierno y que afectan a la comunidad o a sus miembros. Estas acciones pueden orientarse a la elección de los cargos públicos; a la formulación, elaboración y aplicación de políticas públicas que éstos llevan a cabo; o a la acción de otros actores políticos relevantes. La participación política requiere, por tanto, de un comportamiento observable llevado a cabo en un ámbito público o colectivo por parte de un ciudadano para poder ser considerada como tal.  Esta definición incluye, por ejemplo:

• Acciones dirigidas a la composición de cargos representativos.
• Acciones dirigidas a influir en las actitudes de los políticos.
• Acciones dirigidas a otros irrelevantes políticamente (empresas ONGs) - por ejemplo, boicot a productos)
• Actos a favor o en contra de medidas tomadas (manifestaciones)
• Participación en asociaciones de carácter político (partidos políticos y sindicatos)

Participación ciudadana implica decir que cualquier ciudadano con ciertos requisitos, como ser mayor de 18 años o tener la ciudadanía natural vigente o legal con un grado de antigüedad y buen comportamiento permite postular a cargos municipales, ejercer el derecho al voto o a la libertad de expresión y manifestación.

En el Municipio de Santa Lucía Utatlán, con una población 24,000 habitantes, Cuenta con una superficie de 44 kilómetros cuadrados. 

La cual la participación de la gente del municipio fue de positiva, ya los comicios se llevaron acabo sin ninguna novedad, la cual representa que el pueblo utatleco es pacifica, las autoridades hicieron el llamado  a que la población hiciera valer sus derechos y participar en las votaciones.